Una propuesta pedagógica : De la primaria a la secundaria

 Docentes: Olga Defrini - Karina Melinguer

Nivel Educativo: primario y secundario

Temas: Articulación entre niveles

Fundamentación

Enfrentarnos a lo nuevo, a lo desconocido generalmente nos resulta bastante díficil. Cuando un estudiante pasa de un nivel a otro, en este caso de la primaria a  la secundaria, los aadultos referentes debemos acompañarlos y ayudarlos a que este pasaje sea una etapa de en la que se sienta contenido y que no lo llene de incertidumbres .

Pensando en la articulación entre primaria y Educación Media, trabajando en este tránsito de un nivel a otro implica, entonces, articular no sólo niveles sino también contenidos y saberes necesarios para esta etapa, realizando un trabajo conjunto entre ambos niveles.

Siendo el próposito fundamental fortalecer las trayectorias continuas y completas de todos los estudiantes y, al mismo tiempo forma parte de un conjunto de estrategias que se ponen en marcha para favorecer la vinculación de los diferentes niveles y actores institucionales del sistema educativo.

Muchos chicos no alcanzan a comprender cabalmente cómo funciona la Escuela Secundaria y qué se espera de ellos ni aun durante los últimos años de la Escuela Primaria.

Por estos motivos es que planteamos que, al pensar la articulación entre el nivel Primario y el Secundario, deberíamos colocar la mirada tanto en el pasaje de un nivel a otro como en los aprendizajes que los alumnos necesitarían para verse fortalecidos y transitar con éxito su escolaridad en el nivel siguiente.

Pensar en proyectos con blogs es un modo de alentar a los estudiantes en prácticas intencionales y reflexivas de comunicación: requiere que articulen ideas, analicen diferentes perspectivas, teorías e investigaciones; y las publiquen para una audiencia amplia ofreciendo un espacio para el debate y el diálogo

El blog puede ser un apoyo a las clases presenciales, donde se puede brindar información adicional y propuestas de actividades complementarias, donde se hace uso de distintas herramientas que ofrecen escritura hipertextual, multimedia (a través de imágenes, videos, sonido, presentaciones), comentarios. Este tipo de propuestas permiten extender el contexto presencial que ofrece el aula, brindando posibilidades de enriquecimiento.

Propósito

• Favorecer la adaptación de los alumnos ingresantes a nivel medio a través de diferentes actividades que contribuyan a una buena inserción en el nivel educativo.

ACTIVIDADES

Visto que a medida que se acerca el cierre del año, las ansiedades son mayores, pretenedmos desaarollar estas actividades en el tercer trimestre.

ACTIVIDAD 1

Los docentes reponsables del proyecto crearán un blog , el nombre lo elegirán los alumnos.

Los alumnos que están cursando séptimo grado reflexionarán sobre la siguiente pregunta :

-¿qué espectativas tienen al  ingresar a primer año?

 En grupos reducidos o en forma individual pondrán sus comentarios en el blog.

Muchas son las opiniones y comentarios que recibís cuando quienes te rodean saben que vas egresar, algunas de ellas pueden ser:

- "Son muchos profesores y mucho para estudiar"

- " A mi me dijeron que en la secundaria los profes dictaban más rápido y no nos iban a esperar"

-" La secundaria no es como la primaria que se te perdona todo"

Te pedimos que analices las frases y que realices un comentario con la que te sientas más identificado.

-¿Qué dicultades pensás que se te pueden presentar?

 ACTIVIDAD Nº 2

 Por otra parte, los Chicos de primer año reflexionarán sobre las siguientes preguntas:

- ¿Qué sucedió cuando entraste a primer año?
- ¿Tus temores continúan?
- ¿Tus espectativas cambiaron?
- ¿Te sentiste acompañado?

De igual manera, en forma individual o en grupos reducidos pondrán sus comentarios en el blog.

ACTIVIDAD Nº3:



Observar el video y comentar que mensaje te deja teniendo en cuenta la etapa en la que te encontrás.

Se invitará a todos los alumnos a que lean los actividades realizadas por sus pares  y a compartir sus visiones con respecto a las mismas.


  Actividad Nº 4

Los alumnos de séptimo realizarán una visita al colegio secundario. Allí serán recibidos por sus pares de primer año quienes les mostrarán las instalaciones del colegio: sala de informática, biblioteca, laboratorio.El personal a cargo comentará como es su función y de que modo hacen uso los alumnos de esos espacios.
También les presentarán a los preceptores, ya que ellos son una figura muy importante en el secundario por el vínculo que generan con los alumnos en el día a día. Se le pedirá a uno de ellos que  explique como es la tarea de este personal en el establecimiento.
Se les sugerirá que saquen fotografías.


Actividad 5

Los alumnos de séptimo escribirán en el blog sus vivencias con respecto a la visita al colegio y pondrán fotosque tomaron.


Otras actividades a desarollar:

• Los docentes desde los diferentes espacios curriculares podrían planificar clases en conjunto con los maestros de séptimo para que tengan alguna clase compartida. De este modo los alumnos ingresantes podrían llegar a tener una aproximación a la dinámica de trabajo de nivel medio.
• Usando el blog, desde el secundario, se les podría notificar las fechas de inscripción a primer año y la documentación necesaria para ello.
• Utilizar el blog como un espacio abierto en el que también los padres podrían participar.

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