EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA WEB
Actualmente la mayor fuente de información y conocimiento disponible es Internet. Queda ya lejos la época en la que, desde el punto de vista de los alumnos, las únicas fuentes de información y de aprendizaje eran, por orden de importancia, los profesores, los padres y las bibliotecas. Esto nos posiciona como docentes a un nuevo rol, nos obliga a comprender y a utilizar las nuevas tecnologìas y a enseñar a nuestros alumnos a utilizar la información de fuentes fiables.
Esta situación también nos insta a promponer actividades que van más alla del aula y del grupo de la clase, ya que pueden contactarse con otros, compartir , aprender y generar nuevos conocimientos.

Este modelo implica un cambio en los roles de profesores y de alumnos:

El profesor:

• Consultor y orientador .
• Facilitador de información y de entornos de aprendizaje.
• Evaluador continuo.

El alumno:

• Colaborador con otros alumnos y el profesor.
• Cooperador: sabe trabajar en equipo.
• Capaz de a autoaprender

Las caracterítsicas y las tecnologías de la Web 2.0 han hecho posible la creación de una serie de herramientas que han proporcionado la expansión de esta nueva forma de usar la Web. Las aplicaciones son diversas pero se pueden dividir en los siguientes grupos:
• Aplicaciones para compartir recursos. Son las que hacen posible compartir recursos digitales de cualquier tipo creados por los usuarios a través de plataformas especializadas.
• Herramientas para crear recursos. Aquellas que hacen posible a los usuarios generar contenidos que, posteriormente, pueden ser compartidos y difundidos apoyando el desarrollo de la inteligencia colectiva. A este grupo pertenecen, entre otras, las dos más conocidas: las wikis y los blogs.
• Servicios para recuperar información. Son herramientas que permiten organizar recursos a partir de necesidades informativas del usuario que las elige. Esto permite un acceso selectivo a los contenidos Web así como una distribución masiva.
• Redes sociales. El conjunto de herramientas diseñadas para crear y gestionar comunidades virtuales, espacios donde sus miembros establecen vínculos, contactos e intercambian contenidos motivados por una serie de intereses comunes a todos.



fuente:
http://web20enlaeducacion.wikispaces.com/La+Web+2.0+en+el+aprendizaje+colaborativo+y+constructivo
http://web20enlaeducacion.wikispaces.com/Tipos+de+herramientas+Web+2.0